¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Considero que el aprendizaje no es algo tan trivial, debido a que es por lo que toda persona pasa, desde que nace está aprendiendo y con el apoyo del estudio aún mas, y esto es muy importante en el proceso de vida.
El aprendizaje no se puede medir ni observar con simples preguntas, ya que todo sujeto va construyendo su aprendizaje, de acuerdo a sus necesidades y a lo que más les atrae, y esto hace imposible la determinación del grado de aprendizaje entre uno y otro sujeto. El aprendizaje se va construyendo con lo que se conoce de la realidad y se asimila hasta lo que se incorpora con lo aprendido con el estudio.
Podríamos decir que todo sujeto se vuelve competente conforme va desarrollando sus conocimientos, es decir, asimila lo que va a prendiendo a lo ya aprendido.
Todo conocimiento surge de la simple memorización, lo cuál nos indica el principio del aprendizaje significativo y que únicamente depende del interés del alumno que este aprendizaje sea poco o muy significativo.
Cabe mencionar que todo aprendizaje es diferente para cada sujeto, esto en razón que cada uno tiene diferentes gustos y necesidades, por lo tanto el aprendizaje se profesionaliza en base a las necesidades de cada persona, y esto nos lleva a la determinación del aprendizaje situado, el cual hace a las personas capaces de aplicar sus conocimientos y haciendo de ellas personas con valores humanas y con un mejor sentido teórico-crítico, es decir, más analistas y reflexivos.
Considero que el aprendizaje no es algo tan trivial, debido a que es por lo que toda persona pasa, desde que nace está aprendiendo y con el apoyo del estudio aún mas, y esto es muy importante en el proceso de vida.
El aprendizaje no se puede medir ni observar con simples preguntas, ya que todo sujeto va construyendo su aprendizaje, de acuerdo a sus necesidades y a lo que más les atrae, y esto hace imposible la determinación del grado de aprendizaje entre uno y otro sujeto. El aprendizaje se va construyendo con lo que se conoce de la realidad y se asimila hasta lo que se incorpora con lo aprendido con el estudio.
Podríamos decir que todo sujeto se vuelve competente conforme va desarrollando sus conocimientos, es decir, asimila lo que va a prendiendo a lo ya aprendido.
Todo conocimiento surge de la simple memorización, lo cuál nos indica el principio del aprendizaje significativo y que únicamente depende del interés del alumno que este aprendizaje sea poco o muy significativo.
Cabe mencionar que todo aprendizaje es diferente para cada sujeto, esto en razón que cada uno tiene diferentes gustos y necesidades, por lo tanto el aprendizaje se profesionaliza en base a las necesidades de cada persona, y esto nos lleva a la determinación del aprendizaje situado, el cual hace a las personas capaces de aplicar sus conocimientos y haciendo de ellas personas con valores humanas y con un mejor sentido teórico-crítico, es decir, más analistas y reflexivos.
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